Claudi Alsina Burgues (Barcelona, 1952 – 2025) va ser un matemàtic, professor universitari i divulgador científic que va dedicar la seva trajectòria a l’estudi, l’ensenyament i la difusió de les matemàtiques. Al llarg de més de quatre dècades d’activitat acadèmica, va combinar la recerca científica amb una intensa tasca pedagògica i divulgativa.

Es va doctorar en Matemàtiques per la Universitat de Barcelona i va completar estudis de postgrau als Estats Units. Des dels inicis de la seva carrera es va interessar tant per la recerca matemàtica com per la manera d’ensenyar i comunicar aquesta disciplina.

La seva activitat professional va estar vinculada principalment a la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), on va exercir com a catedràtic de matemàtiques i professor a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona. En aquest entorn va desenvolupar una intensa tasca docent, formant generacions d’estudiants i impulsant iniciatives de renovació pedagògica en l’ensenyament de les matemàtiques. (webs.uab.cat)

Paral·lelament a la docència universitària, també va assumir diverses responsabilitats en l’àmbit de la gestió universitària i del sistema educatiu. Va participar en organismes relacionats amb la coordinació universitària i l’avaluació educativa, i va contribuir a projectes destinats a millorar la qualitat de l’ensenyament superior i de l’educació matemàtica. 

La seva recerca es va centrar en diversos camps de la matemàtica, entre els quals destaquen les equacions funcionals, els espais mètrics probabilístics, la lògica difusa i diferents aspectes de la didàctica de les matemàtiques. També va dedicar part del seu treball a estudiar les relacions entre matemàtiques, art i arquitectura, especialment en l’anàlisi de la geometria present en l’obra d’Antoni Gaudí. (webs.uab.cat)

A més de la recerca estrictament científica, va mostrar sempre un gran interès per la dimensió cultural de les matemàtiques i per la seva presència en àmbits molt diversos de la vida quotidiana.

Una de les facetes més destacades de la seva trajectòria va ser la divulgació matemàtica. Convençut que les matemàtiques formen part de la cultura i que poden ser enteses per qualsevol persona amb curiositat i interès, va dedicar una part molt important de la seva activitat a explicar-les de manera accessible.

Va ser autor de nombrosos llibres i articles de divulgació, així com d’obres destinades a la formació del professorat i a la innovació educativa. Els seus textos combinen rigor científic, claredat expositiva i un estil proper que busca despertar l’interès per les idees matemàtiques.

A més de la seva obra escrita, va impartir centenars de conferències i cursos, tant en l’àmbit universitari com en activitats de divulgació dirigides al públic general.

La seva tasca docent i divulgadora va ser àmpliament reconeguda. Entre altres distincions, va rebre la Distinció Jaume Vicens Vives a la qualitat docent universitària, atorgada per la Generalitat de Catalunya.

L’any 2024 va ser guardonat amb la Creu de Sant Jordi, un dels principals reconeixements institucionals de Catalunya, en reconeixement a la seva contribució al món de la ciència, l’educació i la divulgació matemàtica.

Al llarg de la seva trajectòria, Claudi Alsina Català va contribuir de manera decisiva a apropar les matemàtiques a la societat. La seva manera d’explicar-les —amb rigor, entusiasme i sentit de l’humor— va influir en professors, estudiants i lectors de diverses generacions.

El seu treball continua essent una referència per a l’ensenyament i la divulgació de les matemàtiques, i forma part del patrimoni intel·lectual de la cultura científica contemporània.